Все. Завершення спільної роботи.
Демонстрація своїх проектів. Обмін інформацією та рекомендаціями.
Скільки цінних і цікавих матеріалів з'явилося в моїй скарбничці. Дякую всім!
пʼятницю, 1 листопада 2013 р.
Модуль 9 -10
Сьогодні я визначала як саме буду здійснювати диференційований та індивідуальний підхід в процесі вивчення теми. Постійно залучаючи учнів до виконання завдань за вибором, я створюю об’єктивні можливості для стимулювання позитивних мотивів навчання. Приклади планів вивчення тем дозволили підібрати власні способи диференціації.
Проект скоро закінчується і мені сумно.
Проект скоро закінчується і мені сумно.
Оцінка, самооцінка (Модуль 8)
Я проаналізувала власну стратегію оцінювання та ознайомилась з прикладами планів оцінювання. Для себе зробила висновок, що оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок.
Модуль 7
Сьогодні я активно планувала та створювала приклад учнівської роботи.Він має відображати глибину засвоєння навчального матеріалу. А також допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів та покращити їх навчання?
Робота над створенням viki-статті для мене була абсолютно новою і тому дуже цікавою. Почерпнула для себе багато цінного.
Робота над створенням viki-статті для мене була абсолютно новою і тому дуже цікавою. Почерпнула для себе багато цінного.
Модуль 5-6. Думи мої, думи...
На початку роботи я поділилася з колегою своєю презентацією та засобами оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів.Отримала цінні рекомендації, які дозволили переглянути та змінити деякі слайди та зробити презентацію більш якісною. Робота в парах для мене хоч і нова, але цікава і я вважаю її дуже продуктивною.
Я спланувала, як саме використовувати Інтернет при вивченні теми.
Особлива увага приділялась проблемі безпеки роботи учнів в Інтернеті. Активне обговорення всіх цих проблем дало можливість внести зміни в план вивчення теми. Робота над темою подобається, особливо тепер, коли чітко вималювалась структура.
Я спланувала, як саме використовувати Інтернет при вивченні теми.
Особлива увага приділялась проблемі безпеки роботи учнів в Інтернеті. Активне обговорення всіх цих проблем дало можливість внести зміни в план вивчення теми. Робота над темою подобається, особливо тепер, коли чітко вималювалась структура.
Модуль 4 Роздуми над Модулем 4
Виконуючи вправи Модулю 4 я познайомилася більш детально з різними видами, формами та методами оцінювання.Для себе відмітила декілька нових і цікавих форм оцінювання. Розумію, що це дуже важливий аспект в роботі педагога.
Створення інструменту оцінювання, який буде використаний до початку роботи в проекті, дозволить мені визначити навчальні потреби учнів,
проаналізувати їх початкові знання, обговорити з учнями їх прогрес у навчанні та зробити для них чіткими і зрозумілими вимоги до їх навчання та до їх знань і навичок.
Планування та створення учительської презентації дало змогу мені продумати як саме краще учнів підвести до розуміння теми проекту та націлити їх на спільну діяльність.
Створення інструменту оцінювання, який буде використаний до початку роботи в проекті, дозволить мені визначити навчальні потреби учнів,
проаналізувати їх початкові знання, обговорити з учнями їх прогрес у навчанні та зробити для них чіткими і зрозумілими вимоги до їх навчання та до їх знань і навичок.
Планування та створення учительської презентації дало змогу мені продумати як саме краще учнів підвести до розуміння теми проекту та націлити їх на спільну діяльність.
Модуль 3 Знову рефлексую
Визначитися з темою було зовсім не важко. А от обговорення в парах допомогло зрозуміти як дану тему краще розкривати. Ідеї були креативні і цінні :) Почала активно працювати над планом вивчення теми.
Модуль 2 Моя рефлексія
Більш детально познайомившись з методом проектів та його застосуванням в навчально виховному процесі, починаю розуміти, що формування навичок 21 століття є актуальною проблемою і починати цю роботу слід ще з дошкільного віку. Розумію, що за методом проекту майбутнє, хоча іноді, напевно, буває складно його вровадити в сучасній школі.
четвер, 31 жовтня 2013 р.
Модуль 1
Сьогодні я познайомилася з метою нашого тренінгу, та визначила основні напрямки роботи. Під час роботи я вчилася співпрацювати з іншими педагогами й обговорювати ідеї використання ІКТ у навчальному процесі. Спільна діяльність принесла задоволення.
Підписатися на:
Дописи (Atom)